榜樣力量·優秀畢業生⑤丨訾宇豪：“藤校精英班”學長的名校之路

　　2025 · 畢業季

　　時光流轉，驪歌輕起，又是一年畢業季，青春的航船即將駛向新的港灣。當離別的鐘聲即將敲響，那些在校園里留下深刻印記的“優秀畢業生”們，用行動詮釋了奮斗的意義。他們以熱愛為帆，以堅持為槳，乘風破浪，抵達理想的彼岸。本系列推文，旨在講述他們的成長故事，分享智慧與感悟。希望他們的閃光足跡，能啟迪思考，激勵更多學子砥礪前行，續寫精彩華章!

　　編者言：當訾宇豪的名字再次被提起，時光的刻痕便悄然浮現。從第一次聚光燈下那個青澀懵懂的少年到如今“藤校精英班”學長;彈指間，那個曾經內向自卑、厭學叛逆的孩子，已在時光的淬煉中脫胎換骨。如今的他，自信飛揚，言談間流淌著篤定的光。在合肥新華公學，訾宇豪正朝著既定的方向，成為自己喜歡的模樣。

　　我是來自合肥新華公學融合部高中G12(2)班的訾宇豪Jim。我被加州大學爾灣分校(UCI)錄取了，也拿到了一些不錯的offer，比如說新澤西州的羅格斯大學，和俄亥俄州立大學等等。我最后決定去UCI，雖然是未定專業，但我計劃后續轉入計算機科學(CS)。

　　在校的求學經歷培養了你哪些核心能力?我覺得主要培養了我“自主學習能力”和“英文表達能力”。我是一個相對來說熱愛自由，不想被束縛的人，而合肥新華公學融合部高中的課程恰好給了我自由發揮的空間，它的教學模式比較接近國外大學，老師是你的引導者而非說教者，他們會告訴你學習的方向但不會時刻盯著你完成，可你不要以為這樣就能“擺爛”，他們只是不緊盯，不代表他們不嚴格。這樣你就必須自己合理安排時間，自己發現解決問題的方法，自己主動尋求老師和同學的幫助。“自主學習能力”可不能小覷，因為到了申請季，寫文書、準備面試、提升背景等等，你就會發現這有多重要。而“英文表達能力”是我覺得提升最快的，不僅外教老師會經常和我們溝通，中教老師也會用英文進行授課，遇到聽不懂的問題，老師們會耐心講解、積極鼓勵，并且會讓我們大膽表達自己，我以前是那種上課不敢說話的人，現在也能在課堂上講完整的presentation了。

　　你是如何平衡學術壓力與興趣發展的?說實話，高三那一年課業壓力真的挺大的，申請季、語言關、校內課……每一件都是極其重要且緊急的。在這樣的情況下我仍然每天都能抽出時間學些新東西，像我對AI特別感興趣，我就會做一些和人工智能相關的研究，了解人工智能的發展等等。對于我來說“時間模塊化”是一件很重要的事，也就是說在特定的時間段只專注于做一件事，等完全結束之后，再開始下一項任務。不管是學習還是娛樂，劃清界限，提高專注力，做事就會很有效率。其實要說完全平衡學習和興趣也是不可能的，在某一段時間內一定會有一個側重點，不能本末倒置，一定要讓興趣成為調節壓力的有效方式，這樣不僅不會耽誤學業，還會事半功倍。

　　哪位老師或同學對你的成長影響最大?為什么?很不好意思的說，我之前英語真的很爛，聽力和口語都是弱項，上課聽不懂，也不會說。我雖然強迫自己每天去刷題、練聽力，但仍然收效甚微。這件事被我的托福老師知道了，她找我進行了幾次談話，知道我做了一些努力但沒有成效。從那以后她便開始課后帶著我一點點學，給我布置額外的題目進行練習，逐字逐句講解，并且告訴我更加有效的積累詞匯量的方式。她總是能找到一些更好地加深記憶的方式傳授英文，有一次她讓班里同學互相模仿一些生活里經常出現的場景，比方說在“市場上砍價”“在餐廳里遇見刁蠻客人”等等，雖然當時表演有些許尷尬，但堅持下來后真的進步了很多。

　　對學弟學妹有什么想說的話?我感觸最大的就是語言關了，所以也想跟學弟學妹們講講關于這方面。如果你英語不好，聽不懂也說不出，不用害怕更不用自卑，因為我就是聽力最差的那類學生，現在我也能聽懂英文原聲新聞。鍛煉聽力和口語最關鍵的就是輸出和堅持，每天都要說，不管說的怎么樣開口就好，還有就是一定要堅持，不可以偷懶。對了，學會做筆記也很重要，把每一節課的重點都記下來，期末復習的時候會輕松很多哦!

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　　老師眼中的他

　　在這畢業之際，回望與你相處的時光，你雖不善言辭，卻總以行動傳遞著無聲的溫暖，你溫柔而真誠，幽默卻不多言，但你內心的豐盈與思考從未缺席。愿即將踏上新旅程的你，繼續保持這份貼心的赤誠與智慧的幽默，讓沉默成為沉淀的底氣，讓幽默化作突破的勇氣。無論未來風雨或晴，相信你都能以獨有的方式，在屬于自己的天地里，綻放出靜謐而耀眼的光芒!

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